2024年，我局深入贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神、党的二十大精神，深入贯彻习近平法治思想，紧紧围绕县委、县政府中心工作，坚持依法决策、推进依法行政，以法治思维不断促进全局各项工作高质量发展。现将有关情况报告如下：

　　一、2024年法治政府建设的基本情况

　　（一）强化法治意识，切实落实责任

　　1.深入学习宣传贯彻习近平法治思想。将习近平法治思想、《梨树县法治政府建设实施方案（2021-2025）》等纳入理论学习中心组学习重要内容，把法治建设作为一项基础性工作来抓。认真传达学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实《梨树县法治政府建设实施方案（2021-2025）》，深刻领会把握党的二十大精神的丰富内涵和实践要求，提高政治站位，紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，以社会主义核心价值观为引领，以办人民满意的教育为出发点和着力点，踔厉奋发、勇毅前行，加快教育强县建设，开创新时代全县教育工作新局面。

　　2.加强领导，坚持党的集中统一领导。成立了由局主要领导为组长，分管领导为副组长，局相关科室负责人为成员的法治建设工作领导小组，党组书记、局长对法治建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重点任务亲自督办，定期召开领导班子会议听取法治建设工作汇报，教育系统法治建设工作基础不断夯实。2024年，县教育局党组多次把习近平法治思想纳入理论学习中心组学习的重点内容，并组织开展干部职工学习交流活动；开展习近平法治思想、宪法法律、党内法规专题学习活动5次；组织局机关党员干部、各级各类学校书记、校长等观看警示片，接受警示教育。

　　3.健全法治政府各项制度。持续完善行政执法各项制度，根据有关法律法规规章的规定，结合我局实际，推进决策科学化、民主化、规范化。坚持重大决策集体讨论决定，切实提升行政管理水平，增强依法行政效能，推进法治决策、文明执法、公正司法、全民守法，扎实开展法治政府建设。

　　（二）规范行政执法，提升执法水平

　　1.规范行政审批工作，健全行政审批制度。严格按照《行政许可法》的有关规定和相关文件精神，做到依法依规行政，落实限时办结制，做到不超时、不应付、不推诿，完善行政许可运行机制。2024年截至11月中旬，所受理行政许可办件已全部办结，办结率100%，无一件行政复议、行政诉讼案件。

　　2.坚持严格规范公正文明执法。加强“双随机、一公开”监督检查，认真落实行政执法责任制，我局全面采用“我要执法”APP和执法记录仪开展行政检查工作。通过移动执法系统，执法人员实现了执法监督检查处理过程，都在系统全过程记录。截止于2024年11月，今年共完成跨部门联合检查3次，部门内检查1次。无行政复议、行政诉讼情况发生，推动全县各级各类学校依法办学、依法治校。

　　3.健全矛盾纠纷化解机制情况。坚持以人为本理念，优化矛盾纠纷处理方式。针对师生之间、生生之间、学校与家长之间的各种矛盾问题，充分借鉴和发扬“枫桥经验”，扎实开展调解，将问题消灭在萌芽状态之中。

　　（三）依法构建法治和谐校园。

　　1.充分发挥法治课堂教学主渠道作用。全县各学校通过学科教材、校本教材、课堂教学等载体深挖法治教育资源，努力向学生渗透法治观念，切实做到教材、师资、课时“三落实”，不定期邀请法治副校长每学期开展1至2次“以案说法”教育，局党组和各中小学党总支、党支部每年要开展学法专题讲座2次以上，干部学法讲座2次以上。

　　2.丰富法治宣传教育形式。全县各级各类学校积极探索以法治教育统筹、整合各种专题教育的形式与途径，提高学生的法律素质，增强学生的法治观念。在活动中融入法治教育。充分利用传统节日、法定节日和纪念日，积极开展有针对性的宪法、未成年人保护、禁毒教育等法治宣传教育活动，联合政协、司法等部门组织“送法进校园”等活动使师生充分受到教育。

　　3.建设校园法治文化。全县各学校结合实际，积极营造具有自身特色的校园法治氛围。我局一直高度重视学校法治副校长的聘任工作，在县委政法委、公安局、检察院、法院等相关部门的协助下，目前全县89所中小学、48所幼儿园均聘任了专业人员担任法治副校长，法治副校长配备率达100%，各学校根据自身实际，在校园文化墙、走廊、电子屏、橱窗、展板、会场、教室、食堂、宿舍等场所，均设立蕴含法治内容的宣传标识；在学校阅览室有法律、法规图书，台账中有法治案例资料和相关活动照片，课件中有法治教育内容等，法治文化阵地建设有特色、有亮点，使师生在校园中能处处感受到法治氛围。

　　4.加强矛盾纠纷排查化解工作。把矛盾纠纷排查化解作为校园安全的重要内容，积极开展排查整治工作，将扫黑除恶专项斗争工作同“平安校园”建设、校园周边综合治理、规范办学行为等结合起来推进。完成校园专职保安员配备、封闭化管理、一键式紧急报警和视频监控系统100%达标任务，确保了校园和谐稳定。

　　二、存在的问题和不足

　　2024年，县教育局在法治政府建设工作虽然取得一定成绩，但也存在薄弱环节。一是法治思想有待加强，部分工作人员对全面推进法治政府建设工作的重要性认识不足，运用法治思维和法治方式解决问题的能力还有待提高；二是行政执法业务水平需提高，缺少法律专业人才，专业化的法治队伍偏弱。

　　三、2024年党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责

　　2024年，我局党政主要负责人高度重视法治建设，科学落实执法的工作部署。充分履行主要责任人职责。高度重视法治政府建设工作，将法治建设列入年度工作要点。认真落实学法用法制度，深入学习贯彻习近平总书记坚持全面依法治国特别是关于宪法的重要论述和党的二十大精神，健全党组中心组集体学法制度，提升执法人员法治素养。严格执行重大行政决策法定程序。健全领导班子议事决策规则，严格执行民主集中制原则，坚持重大事项集体决策原则，按程序办事，有效防止各类以权谋私行为的发生。注重发挥聘用法律顾问作用，加强合同及有关规范性文件合法性前置审核，确保规范合法。做好法治队伍建设。从严抓好执法队伍和行政审批人员管理，确保执法不违法，审批不刁难，全面提高全系统领导干部及师生的法律认知水平。

　　四、2025年度主要工作安排

　　1.不断提高政治站位。充分认识新时代加强法治建设的重要性，持续深入学习习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略和相关会议精神，坚决贯彻党中央、省、市、县各级党委和政府的决策部署，罗列清单，明确责任，切实履行好法治政府建设工作职责，以“关键少数”带动“绝大多数”，推动法治政府建设各项任务落地。

　　2.切实提高法治政府建设意识。积极发挥法律顾问、法治副校长的作用，延伸教育领域法治建设的触角，拓展法治建设的参与度，继续将法律法规培训作为各项培训的必修课，加强对教育执法人员的法律法规、业务知识、职业道德教育和执法检查技能培训，打造一支对党忠诚、纪律严明、作风过硬、业务精湛的执法队伍。

　　3.扎实推动法治政府建设任务落实。对照相关工作要求，进一步明确工作责任，认真查找短板弱项，积极进行查漏补缺，扎实推进任务落实，不断提高科学民主依法决策水平。同时，将校园普法工作与评先评优结合起来，增加普法在校园年度考核中的占分比重，督促各校园引起重视，列入重点工作。

　　4.进一步加大教育法律法规规章宣传力度。不断创新普法方式，提升干部职工对法治政府建设工作的理解，进一步深化法治政府建设内涵，引导家长参与校园普法教育活动，发挥家庭教育在法治教育中的重要作用，形成社会、家庭、学校法治教育工作合力。

　　初审：马延滨

　　复审：张 健

　　终审：彭景东